老師寄語
邱冬波老師
親愛的二班的娃兒們，有幸在初二的時候成為你們的老師，遇上你們是我的緣！因為有你們，這兩年的時光我過得充實(shí)而又有成就感。聽到你們大聲地喚“邱邱”“冬哥”，讓我感悟到濃濃的師生情；看到你們在課間快樂追逐技術(shù)打鬧的身影，讓我體會到濃濃的同學(xué)情。
你們要長大，我們注定要分離。幾年后，也許我會記不起你們的名字，但我一定會憶起曾經(jīng)你們喚我“邱邱”的樣子，想起你們在302班教室里如多重奏般背書的聲音！
馬愛芹老師
每當(dāng)你們甜甜的叫一聲“老馬”時，我享受到了友情的純真；每當(dāng)你們喂給我一個自己都不舍得吃的零食時，我享受到了親情的溫暖；每當(dāng)你們課堂上積極發(fā)言，才思泉涌時，我享受到了師生情的高尚。
我是幸運(yùn)的，感謝上蒼，讓我遇到你們這樣一群精靈，給我教書匠生涯中添上色彩斑瀾的一筆，陪我走過無數(shù)美好的時光。多年后也許我叫不上你的名字，但你們每個人甜美的笑容會永遠(yuǎn)留在我的記憶中！
趙玉明老師
I accompany you through the junior middle school three years of life important journey. You know, respect for teachers, diligent, dependable and good team consciousness to impress me. I hope that you will continue to work hard to create a better future!
黃水妃老師
三年的朝夕相處，暮然回首，卻成了回憶。
三年前，你們帶著孩童的調(diào)皮走進(jìn)華茂，從此你們中的每一個都成了我的牽掛，你們的表現(xiàn)也就成了老師心情的晴雨表。初一時天真淘氣，猛刮起“騎行風(fēng)”，影響面廣、影響程度深；初二時表現(xiàn)出不同程度地叛逆、躁動，喜好的分化，自我的個性逐漸形成。初二始，直至初三，一陣狂風(fēng)吹起的是“籃球風(fēng)”，為之廢寢忘食，狂熱之極！
三年來，我們從來不缺“節(jié)目”，期間的故事，還記得嗎？我想用三年的時間讓你們懂得真誠、寬容，懂得勤奮、合作……希望你們一個個成為有追求、有修養(yǎng)的人！為此，我們一直努力了三年！
無數(shù)個日日夜夜里的牽腸掛肚，有時郁悶，有過遺憾，更有過無數(shù)次地欣喜和欣慰，是你們給老師很多“驕傲”，運(yùn)動場上的你們?nèi)ζ床?，在學(xué)習(xí)上的刻苦勤奮，用自己的努力不斷地證明著自己！打心底里感謝上蒼，賜予我們的這份緣！感謝你們的善良、團(tuán)結(jié)！其實(shí)三年來，一直都以你們?yōu)闃s！
未來的路還有很長，帶著初中三年的積淀，相信你們在面對任何困難和挫折時能堅強(qiáng)的微笑，祝福你們在未來的生活中正直、陽光、勤奮、上進(jìn)！祝福你們永遠(yuǎn)健康！平安！幸福！
