看著自己的孩子步入新的人生階段，作為父母，家有少年初長(zhǎng)成，小荷才露尖尖角的喜悅之情無(wú)法言說(shuō)。而看著孩子們?cè)诶蠋?、學(xué)校的幫助下，變得懂事、上進(jìn)，更是讓家長(zhǎng)們不悔自己最初的選擇。
我對(duì)我的兒子一直采用感悟教育，因?yàn)橛嗅槍?duì)性的去引導(dǎo)往往會(huì)有意想不到的效果。在這個(gè)過(guò)程中，孩子會(huì)在無(wú)形中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這些都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有所幫助。并且我對(duì)孩子綜合能力的培養(yǎng)極為重視?？偟膩?lái)說(shuō)，我對(duì)孩子有三大基本要求。第一是做人，其次是孝順和學(xué)習(xí)。因?yàn)樽鋈伺c孝順在很大的程度上能夠促進(jìn)學(xué)業(yè)的進(jìn)步。而在學(xué)習(xí)上我認(rèn)為有兩個(gè)重要點(diǎn)，一是習(xí)慣，二是態(tài)度。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到許多問題。父母應(yīng)當(dāng)處理好每個(gè)細(xì)節(jié)。我作為一位父親，希望孩子能夠?qū)W會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝身邊關(guān)心和支持你們的人。
今天對(duì)于畢業(yè)的同學(xué)是個(gè)特別的日子，既是一個(gè)圓滿的終點(diǎn)，又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。我相信，在華茂學(xué)習(xí)期間將是同學(xué)們一段獨(dú)特和難忘的時(shí)光。我更相信，同學(xué)們一定會(huì)帶著感恩的心，銘記老師的教誨，不斷充實(shí)和完善自己，用勤奮和智慧，書寫精彩的人，無(wú)愧于母校，無(wú)愧于恩師，無(wú)愧于父母，無(wú)愧于你們的青春！讓母校因你們而驕傲!
寧波華外初中部905班 胡祥家長(zhǎng)
2016年3月2日，好消息傳來(lái)，一顆懸著的心終于放下了，初中三年半的努力終于在今天開花結(jié)果。我們的定位始終是華茂高中實(shí)驗(yàn)班，不管孩子的成績(jī)多么優(yōu)秀，我們都認(rèn)定了華茂！我們的女兒葉慧穎2007入讀寧波華茂外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，九年來(lái)，她的表現(xiàn)一直都是優(yōu)秀的！我想這除了她本身具有的品質(zhì)和能力外，更離不開老師們的悉心教導(dǎo)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。感謝義教部初中902班班主任周春梅老師和各課老師四年辛勤教導(dǎo)，無(wú)私地奉獻(xiàn)，給孩子們母親般的關(guān)愛！
寧波華外初中部902班葉慧穎家長(zhǎng)
時(shí)光荏苒，不知不覺我的女兒在華茂已度過(guò)了九個(gè)春秋。還記得2007年她剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，懷著好奇心和憧憬開始了學(xué)習(xí)生活。隨著年齡增長(zhǎng)，她的小伙伴也越來(lái)越多，興趣愛好也不斷擴(kuò)展，到了初中特別喜歡閱讀和繪畫。至于中考志愿的選擇，我們一如既往地支持她的夢(mèng)想----中國(guó)美院，作為高等教育工作者，我知道：上大學(xué)易，追逐夢(mèng)想難！既然她有這個(gè)愛好，為什么不讓她去試一試呢？也許繪畫會(huì)成為她一生的事業(yè)亦未可知。班主任彭老師和語(yǔ)文朱老師不僅給予了充分的理解和尊重，而且給予了極大的幫助和關(guān)懷，當(dāng)然也離不開美術(shù)老師和電腦胡老師的精心培養(yǎng)。
女兒在成長(zhǎng)過(guò)程中苦惱于情緒的波動(dòng)，也受到一些友情的考驗(yàn)。班主任、任課老師和生活老師既負(fù)責(zé)又有耐心，不厭其煩地通過(guò)單獨(dú)溝通，撫平孩子的情緒，梳理孩子的心理。也經(jīng)常和我探討交流，商討辦法。我想，這是她必經(jīng)的成長(zhǎng)歷程，家長(zhǎng)可以參與其中但無(wú)法替代成長(zhǎng)。我用了兩個(gè)辦法，一是周末回家時(shí)經(jīng)常一起聊天，天南地北的聊，假期時(shí)一起出去旅行，交換彼此對(duì)伙伴、成長(zhǎng)甚至人生的看法；另一個(gè)是買很多有質(zhì)量的書籍，推薦給她。在班主任和其他老師關(guān)心幫助下，她一點(diǎn)點(diǎn)從情緒不穩(wěn)定中走了出來(lái)，學(xué)會(huì)感恩，懂得珍惜。
寧波華外初中部907班 周沁揚(yáng)家長(zhǎng)
三年前，我的孩子畢業(yè)于一所鄉(xiāng)村小學(xué)，那個(gè)時(shí)候我覺得孩子不能再在鄉(xiāng)下待下去了，她需要來(lái)到城市，她需要看看外面的世界。但那時(shí)她很抗拒，不想離開生活了十年的鄉(xiāng)村，不想離開照顧她十年的外公外婆。她來(lái)到寧波后的第一件事，就是來(lái)到華茂參觀，帶她看校園，她很吃驚，她說(shuō)這個(gè)學(xué)校太大太漂亮了，看見她很喜歡這個(gè)學(xué)校，我就放心了。剛來(lái)學(xué)校時(shí)候，她學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，對(duì)任何東西都很不適應(yīng)。老師和我說(shuō)她不喜歡和同學(xué)交流，上課老是低著頭，下課就坐在位置上發(fā)呆。我看在眼里急在心里，我問她為什么，她說(shuō)這里的一切都和原來(lái)的學(xué)校不一樣，她感到無(wú)助和孤獨(dú)。后來(lái)我向老師反應(yīng)了她的情況，老師們便很關(guān)注她，不斷得去鼓勵(lì)她嘗試新的東西，不斷得去教給她一些交朋友的小技巧。她便開始變得開朗活潑，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了飛躍的提升。
三年來(lái)，我的孩子在老師們的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)了獨(dú)立也學(xué)會(huì)了互助，學(xué)會(huì)了謙虛也學(xué)會(huì)了進(jìn)取，學(xué)會(huì)了參與學(xué)校管理也學(xué)會(huì)了自我約束，看著孩子的學(xué)業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，各項(xiàng)能力不斷提高，心智也變得越來(lái)越成熟，我更加堅(jiān)信，當(dāng)初的選擇是正確的！
寧波華外初中部初三一班 鄭玉涵家長(zhǎng)
