寧波華外高中部508班 邱巧怡
作為一個(gè)行將學(xué)考的新高二生，本不該給自己留有太多的閑雜時(shí)間。不過(guò)受用于那句“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，還是決定去走走看看，雖然并未讀完那萬(wàn)卷書(shū)。
去了很多地方，只是都未出寧波的大門(mén)：夏夜打著手電去郊區(qū)賞了荷花；驅(qū)車(chē)到水庫(kù)的下游蹚水逗小魚(yú)；盤(pán)山路而上，在臺(tái)風(fēng)擦肩而過(guò)的一天下午，踏上風(fēng)車(chē)公路；重溫天一閣的書(shū)香氣息，只是時(shí)過(guò)境遷，不同的人相伴，又有不同的心靈感受......
而記憶最深的，莫過(guò)于開(kāi)學(xué)前幾日的出海經(jīng)歷。旅伴不下二十人，是媽媽的初中同學(xué)及其家屬們。青春的點(diǎn)滴回憶在耳邊，伴著咸咸的海風(fēng)，一起將圍攏而來(lái)，涌入心頭的感動(dòng)在那一刻是“有滋有味”的。這已很美，但旅行的重點(diǎn)不在于此。
從漁網(wǎng)拋出的那一刻起，就不時(shí)想象小魚(yú)小蝦可憐地被兜住，而又無(wú)力擺脫的畫(huà)面。海鷗緊隨，似乎是聞到了熟悉的味道，時(shí)刻等待收網(wǎng)的那一刻。游船行駛在兩岸海島之間，遠(yuǎn)處也許是另一艘漁船，也許是為我創(chuàng)造想象空間的一線天，雖然不時(shí)愧疚于自己的快樂(lè)是建立在無(wú)數(shù)小生命的結(jié)束的基礎(chǔ)上，但是，發(fā)自?xún)?nèi)心地，很美，很閑適。
漁網(wǎng)漸漸加重，阻礙了漁船的左右轉(zhuǎn)向，船體顛簸地厲害起來(lái)，試著放手不抓住欄桿，立刻便難以保持平衡，游戲與這種平衡與不平衡之間的樂(lè)趣，等待，雖不忍心，但又有點(diǎn)小小期待的最后一刻。
“收網(wǎng)！”船長(zhǎng)一聲令下，船速即刻減緩——機(jī)械設(shè)備拉網(wǎng)從海水深處而上，船員攜力將網(wǎng)拖上，眾人一片喝彩。我似乎置身于加勒比海的那艘Black pearl，有眾人一心的感動(dòng)與暢快。人群早已按捺不住前幾個(gè)小時(shí)的單調(diào)前行，對(duì)蝦與蟹與魚(yú)一頓亂指，瘋狂拍照……收拾收拾，吃一頓飽飯，旅行就此告終，在一張全體照的咔嚓快門(mén)之后。
全程只是一個(gè)旁觀者，而這個(gè)旁觀者收獲了自?shī)首詷?lè)的快樂(lè)，收獲了對(duì)友情的長(zhǎng)久的慨嘆。試想，我們每個(gè)人都是各自船上的船員，那么我們一路都得前行，不能停下，因?yàn)檫@是捕獲魚(yú)蝦的要求；而我們又得在某一刻放慢速度，為了收獲。
