□寧波華外高中部 李慧英
入職華茂之前，一直在公立學(xué)校教書，對于公立學(xué)校和私立學(xué)校的差異并非十分了解，對于未來自己要走的路也曾一度茫然。本次的校本培訓(xùn)讓我漸漸理清了思路。華茂立志于“辦一所與公立學(xué)校不一樣的學(xué)?！薄白龉W(xué)校不想做和不能做的事情”，建校十九年來，堅(jiān)持走有自己特色的教育國際化之路。從單純的十二年一貫制模式到國際幼兒園、國民教育過渡班的開設(shè)；從堅(jiān)持自己的外語特色，到與國外知名院校合作辦學(xué)；從多元文化中心的創(chuàng)立，到IB課程得到國際IB組織的認(rèn)證；從單一的韓國生源，到有十多個國家的200多名外籍留學(xué)生，教育國際化的諸多元素，已經(jīng)在學(xué)校的各個層面茁壯成長。東錢湖教育論壇的創(chuàng)辦，讓我們的教育國際化有了更高遠(yuǎn)的理想?；趯Α敖逃龂H化”的人才培養(yǎng)認(rèn)識，華茂確立了“承認(rèn)差異，提供選擇，開發(fā)潛能，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念。華茂沒有選擇只走高考一條通道的辦學(xué)模式，在華茂，可以有多種通道選擇，華茂要為不同需求的學(xué)生設(shè)計(jì)各種不同的出口通道。從幼兒園到高中，不同年齡、不同學(xué)制、不同課程、不同學(xué)習(xí)年限、不同教學(xué)方法、不同的教育體系、不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、不同的畢業(yè)去向，華茂都可以提供選擇。
偉大的教育家孔子提倡“因材施教”，華茂正是這一偉大理念的踐行者，而我愿意做這一道路上的堅(jiān)定追隨者。
