寧波華外小學(xué)部校長(zhǎng) 付如鐵
變革，歷來(lái)都是更替交錯(cuò)的節(jié)點(diǎn)。接納華茂，悅納華茂，因?yàn)椋丝涛覀兙褪侨A茂，所以重新出發(fā)……
2016年對(duì)華茂人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)思考、提升、改革的元年。
華茂這次改革關(guān)鍵詞是：績(jī)效共享。重新架構(gòu)管理體系，理順關(guān)系，明確職責(zé)，提升效益。教職工和華茂是“發(fā)展共同體，利益共同體”。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)發(fā)展中的，我們是一個(gè)利益共同體。
教育管理團(tuán)隊(duì)需要的是，一群人，一條心，一輩子，一件事，來(lái)感動(dòng)自己，喚醒別人，影響孩子的一生的事業(yè)。
面對(duì)改革，是機(jī)遇，更多的是挑戰(zhàn)，我們必須去面對(duì)。
這就需要我們具備“四三二一”，我們才能在“我愿”基礎(chǔ)上，“我能”在華茂發(fā)展大舞臺(tái)上展現(xiàn)最美的自己：
四大意識(shí)：學(xué)習(xí)意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)；
三種態(tài)度：遇事樂(lè)觀(guān)、充滿(mǎn)正能量、樂(lè)于溝通
兩種能力：專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的能力、和學(xué)生相處的魅力
一個(gè)核心訴求：以學(xué)生發(fā)展為本，以教師提升為源，以學(xué)校發(fā)展為根。
