清華、北大、耶魯、英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院……
本報(bào)訊（本報(bào)記者 朱麟華）近段時(shí)間，華茂教育喜報(bào)連連。繼華茂國(guó)際學(xué)校王采衍、柳承浩兩名學(xué)生分別被清華、北大錄取后，又獲知華外學(xué)校畢業(yè)錢(qián)曉嫻、楊文浩、徐闊紛紛接到國(guó)內(nèi)外名校拋出的橄欖枝。一時(shí)間，“華茂教育的累累碩果”成為了校園里的熱點(diǎn)話(huà)題。
錢(qián)曉嫻：中央美術(shù)學(xué)院建筑類(lèi)全國(guó)第二名
高三學(xué)生錢(qián)曉嫻，就讀于寧波華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。“錢(qián)曉嫻的美術(shù)作品讓人驚艷，在美術(shù)課上的第一幅作品，就引起了我的注意。”她的美術(shù)老師王烈昕說(shuō)，“大膽的她從不隱藏自己的不足，希望得到老師們針對(duì)性的指導(dǎo)。自高中加入華茂教育的大家庭之后，錢(qián)曉嫻的繪畫(huà)天賦逐漸顯露：繪畫(huà)感以及色彩的表達(dá)欲望都比一般的孩子強(qiáng)，能夠很好地在畫(huà)中表現(xiàn)出自己想要表達(dá)的思想?！?
每次上專(zhuān)業(yè)課，她都會(huì)比其他同學(xué)早到半個(gè)小時(shí)左右，抓著三位美術(shù)老師不放，直到把想問(wèn)的問(wèn)題都搞清楚，才肯回教室；而每次下課之后，她又會(huì)晚走一段時(shí)間，給自己“開(kāi)小灶”。
在老師、同學(xué)們眼中的錢(qián)曉嫻學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真，突出的美術(shù)能力加上優(yōu)秀的文化課成績(jī)，令她奪得了中央美術(shù)學(xué)院建筑類(lèi)全國(guó)第二名的好成績(jī)，驚喜之余又在情理之中。
楊文浩：獲得9所美國(guó)頂尖大學(xué)錄取通知書(shū)
海外讀研的楊文浩目前正在美國(guó)加州大學(xué)求學(xué)，今年，他獲得了包括耶魯大學(xué)的9所美國(guó)頂尖大學(xué)的錄取通知書(shū)。求知欲旺、好奇心強(qiáng)，是父母、老師給他的評(píng)價(jià)。
“小時(shí)候，楊文浩特別喜歡史前動(dòng)物，無(wú)論走到哪里，都會(huì)帶著一只小恐龍玩具，每次去書(shū)店總是第一時(shí)間尋找和恐龍有關(guān)的書(shū)籍，碰到人總是會(huì)打聽(tīng)一些關(guān)于恐龍的事情，結(jié)果成了鄰居們公認(rèn)的‘恐龍專(zhuān)家’?！备改富貞洍钗暮频耐耆な?，打趣道“他就是有問(wèn)不完的問(wèn)題！”
小學(xué)四年級(jí)，楊文浩轉(zhuǎn)校至寧波華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，中考又面試進(jìn)入華外高中的理科實(shí)驗(yàn)班，他的“問(wèn)號(hào)”屬性也從那時(shí)起更上一層樓。高中時(shí)段的他癡迷于化學(xué)，由于學(xué)校實(shí)驗(yàn)室只在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開(kāi)放，他還拿出自己的零花錢(qián)，買(mǎi)了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)用品，躲在寢室里偷偷做實(shí)驗(yàn)。
徐闊：被世界排名第一的英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院錄取
說(shuō)起徐闊，還有不得不提的故事。他是華外學(xué)校2013屆的學(xué)生，高中畢業(yè)那年被上海師范大學(xué)錄取，然而，由于對(duì)被錄取的專(zhuān)業(yè)并不滿(mǎn)意，他想要放棄，想要再?gòu)?fù)讀一年。然而經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)、老師的分析后，他選擇先讀本科，讀研時(shí)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。
而今四年過(guò)去，徐闊不但以?xún)?yōu)異的成績(jī)從本科班畢業(yè)，還考上了世界排名第一的名校的研究生。當(dāng)他的高中班主任馮培軍得知這個(gè)好消息時(shí)，驕傲不已：“是他的選擇與努力成就了自己！”
在采訪(fǎng)中，馮老師回憶徐闊在華外求學(xué)的時(shí)光，他說(shuō)：“印象中的徐闊是一個(gè)‘全才’，文化課成績(jī)名列前茅，繪畫(huà)、音樂(lè)、體育方面的成績(jī)都十分突出。尤記得當(dāng)時(shí)繪畫(huà)占去了好多時(shí)間，但他主動(dòng)、有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)，提高文化課。真正做到兩不誤?！?
華茂教育夢(mèng)在遼遠(yuǎn)
從前幾年國(guó)際學(xué)?！皩W(xué)霸寢室”，到華外學(xué)校三位被耶魯、英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院錄取的同學(xué)，越來(lái)越多的華茂學(xué)子，收到國(guó)際名校拋出的橄欖枝，這一現(xiàn)象并非偶然，這當(dāng)中有他們自身的努力，也是華茂教育探索多樣化、個(gè)性化辦學(xué)模式取得成功的有力證明。
“今教童子，必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進(jìn)自不能已，譬之時(shí)雨春風(fēng)，沾被卉木，莫不萌動(dòng)發(fā)越，自然日長(zhǎng)月化?！?是明代思想家王陽(yáng)明倡導(dǎo)的教育理念，意思是說(shuō)教育， 一定要使學(xué)生向精神振作的方向發(fā)展，如此便會(huì)內(nèi)心喜悅，學(xué)生的進(jìn)步自然不會(huì)停止。教育如同及時(shí)雨伴隨春風(fēng)，沾濕覆蓋花草樹(shù)木，沒(méi)有不萌芽發(fā)生的, 自然一天天生長(zhǎng)起來(lái)。
這與華茂“承認(rèn)差異、提供選擇、開(kāi)發(fā)潛能、多元發(fā)展”的十六字辦學(xué)方針不謀而合。給學(xué)生們提供按照各自興趣、性格和智力差異，能夠選擇的適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使他們?cè)诘轮求w美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，得到充分發(fā)展，最終成為能主動(dòng)適應(yīng)和引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的一代新人，這是華茂打造百年教育夢(mèng)的辦學(xué)基石。華茂教育以學(xué)子事業(yè)有成為驕傲，未來(lái)定會(huì)培養(yǎng)出越來(lái)越多具有“華茂氣質(zhì)”的社會(huì)精英，華茂教育夢(mèng)在遼遠(yuǎn)。
