加榜中心小學(xué)位于加榜鄉(xiāng)內(nèi)，得坐三個(gè)小時(shí)的大巴才能上山去。路上，四周皆是仙境般的景致，頓時(shí)讓人嘆為觀止。
上了山，才發(fā)現(xiàn)這里與縣城截然不同，這里的房子大都是簡陋的木頭房子，唯獨(dú)有幾幢房子是磚頭砌的，如同鶴立雞群。潘導(dǎo)游告訴我們，這幾棟磚房，就是當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，我們要前去的加榜中心小學(xué)。這是華茂彩虹計(jì)劃基金會(huì)資助的第一所山區(qū)學(xué)校，原來十分破舊簡陋，如今已經(jīng)改頭換面。學(xué)校鋪設(shè)了漂亮的塑膠跑道和人工草坪，建起了新的教學(xué)樓。這一次，我們還送來了很多學(xué)習(xí)用品，嶄新的書桌椅，我每每想到，當(dāng)這里的孩子們回到學(xué)校里來的時(shí)候，看到操場、教室煥然一新，那該有多高興啊。
在學(xué)校里，我還結(jié)識(shí)了兩個(gè)好朋友，王柳云和王銀花。王柳云和我一樣大，皮膚黝黑，個(gè)頭不高，性格開朗。王銀花小我一歲，卻比我矮了一個(gè)頭不止，她有一雙大大的會(huì)說話的眼睛，性格十分靦腆，喜歡把頭縮在臂彎里，也喜歡甜甜地笑。
王柳云的家人患了癌癥，卻沒錢醫(yī)治，全家人的生活都由她一人擔(dān)起。她的課余時(shí)間，要早早起床，上山砍柴，下田做農(nóng)活，回家生火燒飯……她還悄悄地跟我說，她喜歡趙麗穎，看過楚喬傳，覺得非常好看。我和她聊天，就如同和我最好的朋友聊天一樣。我從她微微的笑和淺淺的酒窩里面，找到了一些不同的東西，那似乎是她對大山外面的世界的憧憬，她那澄澈的眼睛中誠懇的眼神里流露出的期待。
相聚總是那么短暫。要離開了。我十分不舍，不舍這里充滿魅力的梯田，不舍這里淳樸善良的村民，不舍這里有著甜蜜笑容的同齡伙伴。總有一天，他們會(huì)走出這座大山，他們會(huì)擁有自己的夢想，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，和我一樣。
（管樂涵 鎮(zhèn)明中心小學(xué)）
當(dāng)我們相互介紹周末各自干什么的時(shí)候，他們說割草，放牛，砍柴，而我們在上各種補(bǔ)習(xí)班。我很吃驚，來這里前，雖然我也想過，但我沒想到他們有這么多活要干，這些應(yīng)該發(fā)生在書籍或電視里的事情就這么真真切切的發(fā)生在我的身邊。加榜的孩子們單純、善良，他們除了出生地與我們不同，其實(shí)和我們是一樣的。通過此次之行，我更加珍惜目前所擁有的一切，并學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)了節(jié)約，更重要的是我要好好學(xué)習(xí)，爭取今后通過自己的努力能幫助更多需要幫助的人們！
（李昱萱 鎮(zhèn)明中心小學(xué)）
剛到時(shí)，對一切都感到新奇，坐著車盤繞在山路上都不舍得閉上眼睛，生怕錯(cuò)過精彩；吃著長桌宴，聽著嘹亮的侗族大歌，稻田里捉魚……但當(dāng)我看到那里的山路一下雨就泥濘不堪，山體滑坡、泥石流；當(dāng)我看到他們拿到文具開心的樣子；當(dāng)我看到他們家里貼滿獎(jiǎng)狀的墻和黑洞洞、空曠曠的房間；不禁沉重，就感覺好像那里的一座座大山，把我們隔成了兩個(gè)世界，雖然同在一片藍(lán)天下，卻過著完全不同的生活。我響充當(dāng)好一個(gè)支點(diǎn)，把山那邊的信息傳遞給身邊的同學(xué)，把同學(xué)們的愛心引導(dǎo)到山的那邊，用愛心讓大山消融。
（王欣怡 高新區(qū)外國語學(xué)校）
用“家徒四壁”形容莫同學(xué)的家都不過分：幾把破舊的單人沙發(fā)橫七豎八的放著；一張粗糙的桌子上放著一臺(tái)很小的舊電視，電視機(jī)旁隨意堆著幾本邊角都翹起來的大小不一的書本；滅了火的爐子上放著一塊板，板上是幾碗黑乎乎的剩菜。不過，醒目的是，左邊整一面墻上整整齊齊的貼了莫同學(xué)的所有獎(jiǎng)狀。我輕輕數(shù)了數(shù)，居然有20多張。
聊到莫媽媽剛剛?cè)ナ?，我偷偷瞄了幾眼莫同學(xué)，只見他眼里充滿了悲傷，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，他馬上抬起了頭，沒有讓眼淚掉下來。多么堅(jiān)強(qiáng)呀！我對自己說。這時(shí)我想：我一定要跟莫同學(xué)結(jié)對，不但在物質(zhì)上給予他幫助，我更會(huì)在精神上給他安慰，讓莫同學(xué)能盡快從失去媽媽的陰影中走出來，把成績再追上去！
（鐘易衡 鄞州區(qū)華泰小學(xué)）
加榜中心小學(xué)和我們?nèi)A茂一樣是住宿制小學(xué)，但那里的住宿條件卻不是很好，慶幸得到了華茂彩虹公益基金會(huì)的幫助，為寢室裝上了衣櫥，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在加榜中心小學(xué)我們還進(jìn)行了公益座談會(huì)，了解到了加榜現(xiàn)在的情況和他們需要什么。還從中知道了農(nóng)村孩子和我們的不同，在假期里他們更多的是幫父母干農(nóng)活和做家務(wù)，相對而言我們更多的為自己，比如上補(bǔ)習(xí)班和學(xué)樂器之類的。我認(rèn)識(shí)到我們的差距，我要像他們學(xué)習(xí)自立和勤勞的好品質(zhì)。就像我們?nèi)A茂彩虹計(jì)劃的宗旨一樣“互學(xué)共享，同行成長！”
（王陸陽 寧波華茂外國語學(xué)校）
我小禮物送給加榜的同學(xué)，我們互相交流彼此的生活，還交換了聯(lián)絡(luò)信息。在助學(xué)站黃岡小學(xué)，我真實(shí)的感受到貧困與落后，更感受到在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)生活多么不易。他們的食堂和宿舍是很久之前的老房子，條件特別簡陋。最令我驚訝的是宿舍，一間間破舊的小房子，還要20多個(gè)人打地鋪，擠在一起睡。我覺得跟他們比起自己擁有的太多，一大堆玩具、課外書、電腦等等，還有父母的陪伴。我要做一些力所能及的事情，對這次結(jié)對的小朋友負(fù)起責(zé)任，要認(rèn)真的跟他交流，多宣傳這些貧困地區(qū)的助學(xué)活動(dòng)，讓身邊更多的人參與公益活動(dòng)。
（朱奕龍 鎮(zhèn)明中心小學(xué)）
