記你我他，傳教育情
3月23日下午，《華茂報(bào)》編委會組織召開2016-2017屆《華茂報(bào)》總結(jié)表彰暨通訊員培訓(xùn)會議。集團(tuán)公司編劇部、各公司（學(xué)校）通訊員共30余人參會。周文斌、余娜等14位獲得優(yōu)秀責(zé)編、優(yōu)秀通訊員等年度榮譽(yù)，并頒發(fā)證書。會議還邀請了華茂內(nèi)刊特約指導(dǎo)賈小鵬老師授課。賈老師用生動的案例，圍繞什么是新聞，怎么樣寫新聞，寫新聞要注意的問題、以及如何版面規(guī)劃等方面展開了詳細(xì)講解，并就2017年《華茂報(bào)》中的需要改進(jìn)的地方做了對比分析，讓通訊員們受益頗多。
關(guān)鍵詞：悅讀、印象
如果說《商學(xué)有道》是華茂的創(chuàng)業(yè)史和企業(yè)文化教材，那《華茂報(bào)》就是公司上下共同奮進(jìn)的一個(gè)橋梁和溝通窗口。有了這個(gè)平臺，所有的華茂人都能及時(shí)的了解公司決策層的最新發(fā)展動向，了解公司其他兄弟部門的近況，更重要的是，《華茂報(bào)》讓我們能感受到整個(gè)華茂集團(tuán)是個(gè)溫暖和諧的大集體，那一個(gè)個(gè)熟悉或陌生的名字，即使不曾謀面，卻是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的美好?！?jiǎng)⒗颍ū本┕荆?
第一次拿到《華茂報(bào)》時(shí)，覺得不可思議，原來公司還有報(bào)紙，顛覆了我之前的觀念。展開一看，報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)的非常好，主題明確，不像生活中的報(bào)紙那樣，各類雜七雜八的信息非常多，排得也非常滿，華茂報(bào)看起來很干凈，色彩圖片也很分明，字體看起來也很舒服。《華茂報(bào)》及時(shí)報(bào)道發(fā)生在集團(tuán)內(nèi)部的新聞事件，報(bào)道行業(yè)發(fā)展的動向，通過對各種正能量的宣傳報(bào)道，鼓勵(lì)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣?！涨捎ⅲ▏Q(mào)公司）
《華茂報(bào)》讓我系統(tǒng)地了解了彩虹計(jì)劃，彩虹計(jì)劃將社會各界的愛心匯聚在了一起，身為華茂人，我不由感到自豪，希望以后也能有機(jī)會參與彩虹計(jì)劃的公益活動?！?span>方燕芬（置業(yè)）
關(guān)鍵詞：我最喜歡的
最喜歡《華茂報(bào)》繽紛校園這個(gè)版面，不但能提升學(xué)生的寫作興趣，也是好文、美文傳遞的一個(gè)平臺?！物w（華外小學(xué)部）
136期的青瓷文化周頭版是我最喜歡的，用青瓷花瓶的形狀直觀體現(xiàn)了本期的主題，設(shè)計(jì)優(yōu)美，同時(shí)又展現(xiàn)了諸多現(xiàn)場活動圖片，讓人有身臨現(xiàn)場的感覺；頭版的組合圖從主辦方、嘉賓、觀眾等不同的視角，快速還原了一個(gè)近在眼前的青瓷藝術(shù)周！——張雯清（國貿(mào)）
2017年134期的夏令營?？屛腋锌H多，幕后的“他們”通過《華茂報(bào)》表達(dá)出了各自眼中的彩虹行動，有感動，有淚水，也有煩惱，正是這樣普普通通的語句，還有呈現(xiàn)出的孩子和志愿者們開心的笑臉，讓我明白了彩虹行動的意義：做公益，是一件幸福且值得驕傲事！——朱麟華（教育集團(tuán)）
關(guān)鍵詞：同行、成長
在華茂的這些年，《華茂報(bào)》是看著我長大的。最初我的任務(wù)是投稿——挖掘教育論壇的新聞并負(fù)責(zé)休閑版塊的組稿。自認(rèn)寫作水平欠佳、探索能力不足，這樣的任務(wù)分配曾一度讓我發(fā)愁。幸好，編輯部組織的一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我這個(gè)“榆木疙瘩”開了竅，在學(xué)習(xí)和鍛煉中慢慢成長為一名責(zé)編。一眨眼，相伴的日子走過了8個(gè)年頭，期間經(jīng)歷了集團(tuán)四十周年慶、“活力華茂、錢湖益跑”及其它許許多多活動。在電腦前打字的時(shí)候，腦海中一直浮現(xiàn)出過去的一幕幕精彩瞬間?；厥讖那?，曾經(jīng)我也是一個(gè)莽撞少年，平凡卻幸運(yùn)，謝謝你，《華茂報(bào)》?！?span>陸瑩（教育論壇）
作為國貿(mào)辦公室中的一員，我漸漸了解到自己與《華茂報(bào)》的密不可分，不僅鼓勵(lì)公司員工積極投稿，積極上交稿件，自己也參與其中。每一次國貿(mào)有任何的新聞資訊，作為通訊員的我都想第一時(shí)間告訴《華茂報(bào)》，讓華茂同仁都能夠一同感受。隨手翻開《華茂報(bào)》，人都是熟悉的，許多事情就好像發(fā)生在自己的身邊，倍感親切?！交哿幔▏Q(mào)公司）
還記得第一次投稿《華茂報(bào)》時(shí)的情景，那時(shí)正值企業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，我也從研究所調(diào)到了新成立的設(shè)備生產(chǎn)基地，新的崗位新的挑戰(zhàn)。從當(dāng)初的無從下手慢慢學(xué)習(xí)成長到能獨(dú)擋一面，都離不開同事與領(lǐng)導(dǎo)的幫助。說來慚愧，當(dāng)初的投稿實(shí)際稱不上是真正的文章，只是用少許的文字簡單介紹一下設(shè)備生產(chǎn)基地的概況。當(dāng)看到自己的文字變成鉛印時(shí)，內(nèi)心莫名的感動。此后就有了每期必仔細(xì)閱讀《華茂報(bào)》的習(xí)慣，機(jī)緣巧合下也陸續(xù)投了幾次稿。也有幸在改版征求意見中提出了自己的幾點(diǎn)意見，力量雖小卻樂在其中，不曾想還被選中為熱心讀者，至今那獎(jiǎng)品——記事本和購書卡仍珍藏在家中的書柜，不舍得拿出使用?！?span>余娜（文教公司）
關(guān)鍵詞：期許、祝福
《華茂報(bào)》給我的感覺就是很溫暖很親切，我希望能在《華茂報(bào)》上多看到些公司的發(fā)展情況?！?nbsp;李娜（文教公司）
對于每期的家基金版面，我個(gè)人對其關(guān)注度較大，對于我們員工的積極性有很大提升，希望公司將這份愛傳遞下去，讓更多的人知曉?！禚楋w（教育論壇）
我希望《華茂報(bào)》能增設(shè)員工、職工心聲板塊，給員工提供一個(gè)交流發(fā)聲的平臺，把員工想說的話、想做的事通過《華茂報(bào)》展現(xiàn)給大家，讓華茂人更加團(tuán)結(jié)?！?伊敏（華外初中）
《華茂報(bào)》130期的人文風(fēng)采板塊讓我印象深刻，這更貼近我們的生活，反映華茂人的心聲和企業(yè)的人文關(guān)懷，我建議單獨(dú)開一個(gè)“華茂生活”板塊，來記錄員工、教師的在生活和工作中的點(diǎn)滴趣事、隨想?！嵭用溃ㄈA外初中）
《華茂報(bào)》可以多收羅一些華茂人的故事（身邊的正能量），我們身邊需要美，更需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛，希望《華茂報(bào)》能越來越高大上，同時(shí)也越來越“接地氣”。 ——羅奇央（華外小學(xué)）
《華茂報(bào)》的繽紛校園、紫藤樹下可以引用新的學(xué)生題材，比如以學(xué)生或者家長的角度來評價(jià)老師，通過老師發(fā)動文筆較好的學(xué)生家長參與寫作，提升報(bào)紙的受眾面?！?span>郭尼克（華外小學(xué)）
