講述人：寧波華外 陳甬（1977年高考）
高考關(guān)鍵詞：政策 限考 苦讀
我是1977年參加高考的學(xué)子，記得那年四、五月間，當(dāng)可以考大學(xué)的消息傳來時，立刻在社會上引起熱烈的反響，尤其在校園內(nèi)更是“一石激起千層浪”。
當(dāng)時我在一所鄉(xiāng)（公社）中學(xué)教書，高考一時成了學(xué)校熱門的話題，我以歷屆生的身份報(bào)名參加了當(dāng)年的高考。那年浙江省先要進(jìn)行預(yù)考，預(yù)考實(shí)際上是敲門磚，只有預(yù)考合格才能正式參加高考。當(dāng)年由于時間緊迫基本沒做什么復(fù)習(xí)（可能很多考生都是這樣）就進(jìn)了考場，考后自我感覺可想而知，覺得第一道門敲不開了。發(fā)榜時居然有我的姓名，于是一陣欣喜?？墒窍簿昂芏蹋?dāng)天下午校長告訴我，教育局規(guī)定已是公辦教師編制的人員不能參加高考，聽到這樣的消息對于一個向往繼續(xù)讀書的青年來說是十分沮喪的，第一次參加高考就這樣“落選”了。
時間轉(zhuǎn)眼到了1978年春，有一天校長突然跟我說，今年公辦人員可以參加高考了，一聽這個消息立刻興奮起來，校長接著又說，但要報(bào)考對口專業(yè)，這就是說如果我要高考就得報(bào)考師范（叫做“限考”），真是無奈呀！回到辦公室年長的同事有勸我不要去考了的，說反正大學(xué)讀出還是教書，四年的工資浪費(fèi)了（因工作年份不足不能帶工資入學(xué)）。這確實(shí)是一個實(shí)際問題。在思想掙扎了很久，最后征得父母的支持下定決心再次應(yīng)考
接下去就是全力備考了。先是對六門理科高考科目做一個復(fù)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)樯习喙ぷ鞯谝唬瑢?shí)際用于復(fù)習(xí)的時間不多。再就是找復(fù)習(xí)資料，那個年代沒有專門的高考復(fù)習(xí)用書，有針對性的復(fù)習(xí)題也幾乎找不到。去新華書店買了幾本《青年自學(xué)從書》和文革前的老教材回來，開始一頁一頁地讀起來，每個章節(jié)的習(xí)題一題題解出來，復(fù)習(xí)的時間絕大多數(shù)在晚飯后至深夜十二時。到臨考前十天左右，除了語文和外語二科未作復(fù)習(xí)外，其它學(xué)科都完成了復(fù)習(xí)。盡管進(jìn)行了幾個月的復(fù)習(xí)，但還是帶著忐忑不安的心情進(jìn)入考場。
三天的考試結(jié)束以后就開始焦急地等待錄取與否的結(jié)果，因?yàn)槟悄甑膱?bào)名和填報(bào)志愿是在考試前已經(jīng)一并完成了。同年9月隨著浙江師范學(xué)院入學(xué)通知書的到來，一圓多年的高考夢。
