寧波華外 朱華厲
“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追?！饼垜?yīng)臺的這段文字敲擊著多少人的心靈：時光流逝歲月老去，一代人的更替在不經(jīng)意間追擊前行的腳步，父輩和子女都措手不及。
做班主任幾十年，我深刻地感受到孩子的思想工作好做，家長溝通不方便。青春期的孩子眼里，父輩就相當于恐龍一樣的存在：不了解他們的世界，不懂得他們的情感，不明白他們的需求；父輩的眼里，孩子越來越像外星生物：說的話聽不懂，穿怪異的衣服，喜歡獵奇的事物，難于溝通和傳達感情。父子如此，我們寄宿制學校的學生和老師也是如此！
怎樣有用藝術(shù)化的方式去化解這種普遍存在的現(xiàn)象？我想，有幾千名家長觀看演出的“華茂之春”舞臺是很好的一個平臺，借此契機，我們可以做一次溫情的嘗試。在選擇演員方面，我們認為采用“當事人”述說的方式比學生演員的表達更有說服力，于是采納了709班祁聞同學的父親祁春華的建議，我們最終選擇用詩與歌的方式呈現(xiàn)《時間的腳印》。
我們收集了兩個部的學生和家長互動視頻，或輔導功課，或一起運動，或外出就餐等；收集了多對父子有紀念意義的照片制作成PPT，在大屏幕上用視頻和圖片滾動播出的方式，使更多的現(xiàn)場觀眾產(chǎn)生共鳴。祁春華，許方胤兩位父親情感飽滿的演唱，給 “華茂之春”舞臺，送上了一份叩擊心靈的問候！
最感人的藝術(shù)莫過于在“陽春白雪”的舞臺講述“下里巴人”的故事，很慶幸，《時間的腳印》邁出了嘗試的這一步，并獲得了觀眾的認可。
父女對話
爸爸說：“女兒，不要責怪我在你繁重的學習壓力之下，還督促你堅持彈鋼琴。我不是要你從事藝術(shù)工作，而是希望你今后在煩惱的時候有鋼琴給你解憂！凡是可以呈現(xiàn)藝術(shù)的舞臺我一定以身作則，和你并肩！”
女兒說：“爸爸，我會一直堅持下去的，雖然我知道在藝術(shù)方面超越不了您，但我會把鋼琴當作我熱愛生活和生命的象征。”
