華外高中部 竺遼妍
帶著幼時的夢想， 2004年我走上了三尺講臺，學高為師，身正為范。作為一名黨員教師，我在不斷反思，到底怎樣才算是一位好老師？習總書記給了我最深刻的答案：有理想信念，有道德情操，有扎實知識，有仁愛之心。不忘初心，奮力前行。
不忘初心，有理想信念，有道德情操
將教師工作視為理想，永不言棄，用心做事。教師肩負著國家使命和社會責任，應該高度重視共產(chǎn)黨人的初心和使命。我們應該自覺做中國社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠于黨和人民的教育事業(yè)，做中國民族偉大復興中國夢的積極傳播者。同時，教師要率先垂范，以身作則，積極引導和幫助學生把握正確的人生方向，《禮記》云：“師也者，教之以事而喻諸德者也”，古往今來，但凡為師者都注重德才兼?zhèn)?，不僅要授學生“謀事之才”，更要傳學生“立世之德”，而傳德尤為根本，老師心中的格局有多大，決定學生的格局有多大。習總書記強調：青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。而作為教師，我們更要關心和愛護青年，為他們實現(xiàn)人生出彩搭建舞臺，為培養(yǎng)時代青年盡綿薄之力。
不忘初心，有扎實知識，有仁愛之心
教育家陶行知說過：“捧著一顆心，不帶半根草去?！币蔀楹美蠋?，仁愛之心是基礎。 尊重每一位學生，平等地看待他們，無論平窮還是富有，無論漂亮還是丑陋。尊重學生的個性差異，因材施教，因勢利導。尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的長處和閃光點，讓所有學生都成長為有用之才。在教學中關愛學生，以欣賞的眼光增強學生的信心，以誠信的心態(tài)樹立學生的自尊，用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往，時刻關心學生的健康和成長，讓那個每個學生在學習和生活中享受成功的快樂和喜悅。
同時，教師必須要有扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度和科學的教學方法。作為一名教師，不能滿足于裝滿自己的“一桶水”，而要使自己時時有“活水”，與時俱進，不斷汲取新知識，更新自己的知識結構，積極回應新的挑戰(zhàn)，追求卓越。只有這樣，才能站在知識發(fā)展的前沿，實現(xiàn)自身的長遠發(fā)展，并引導學生走向未來發(fā)展的人生之路。
《大學》所說：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！弊鳛橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我時刻不忘初心，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，學而不厭，自強不息，與時俱進！
