寧波華外將走教育國際化之路

本報(bào)訊（寧波華外 袁紅麗）隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，教育國際化成為不可抗拒的時(shí)代潮流，也是民辦學(xué)校走差異化道路的正確道路。12月1日，寧波華外教育國際化動(dòng)員大會(huì)召開，全體教職工共商“教育國際化”議題，在寧波華外從規(guī)?；騼?nèi)涵化發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，強(qiáng)化國際教育優(yōu)勢(shì)，走教育國際化之路成為了寧波華外的發(fā)展戰(zhàn)略方向。

徐萬茂懇談華茂百年教育夢(mèng)

“要了解現(xiàn)在的華茂，更形象一點(diǎn)說，就是‘四本書加上四張圖’?！睍?huì)上，徐萬茂董事長以四本書和四張圖為主線，深入淺出地介紹了華茂集團(tuán)的歷史并展望百年華茂。

    徐董事長提出一個(gè)華茂發(fā)展史上嶄新的關(guān)鍵詞——“華茂教育國際化大循環(huán)”。他表示，理順華茂主業(yè)和副業(yè)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)循環(huán)良性發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)“百年華茂”的關(guān)鍵。他還強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要培養(yǎng)具有全球視野、家國情懷的國際化人才，要教書育人，服務(wù)育人。制定華外的《第二個(gè)十年規(guī)劃》和《三年行動(dòng)計(jì)劃》；正是為此，“百年華茂”靠教育，辦好教育靠優(yōu)秀教師。董事長重申將“事業(yè)留人、感情留人、利益留人”和“高質(zhì)量、高效益、高待遇”作為“百年華茂”人才戰(zhàn)略的核心。

華茂是一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)有無限責(zé)任的企業(yè)，無論是“制度大于總裁”還是《家族協(xié)議》的簽訂，無不表明了以董事長徐萬茂為領(lǐng)導(dǎo)的華茂集團(tuán)對(duì)教育之夢(mèng)的美好期盼和不懈追逐。會(huì)議最后，董事長結(jié)合自身做法，以“明明白白做事，實(shí)實(shí)在在得利”與廣大教職工共勉，并號(hào)召鼓勵(lì)廣大教職工在這改革、轉(zhuǎn)型時(shí)期，大膽改革，勇于創(chuàng)新。

李秉康解讀《華外三年行動(dòng)計(jì)劃》

華茂教育集團(tuán)執(zhí)行總裁、寧波華外校黨總支部書記李秉康在《華外三年行動(dòng)計(jì)劃》報(bào)告中深入分析了《計(jì)劃》的出臺(tái)背景，并圍繞“什么是教育國際化”和“如何實(shí)現(xiàn)教育國際化”話題作了專題報(bào)告。如何走出一條具有本校特色的國際化發(fā)展新路徑？學(xué)校特制定了該三年計(jì)劃。報(bào)告中，李總裁重點(diǎn)解讀了《華外三年行動(dòng)計(jì)劃》，他圍繞指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、工作重點(diǎn)、主要措施四方面進(jìn)行了分條縷析、清晰透徹的分析、講解。計(jì)劃中羅列的六大塊，共38條舉措，讓全體教師工對(duì)已經(jīng)踏上的國際化教育改革創(chuàng)新之路，有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更準(zhǔn)確的把握。報(bào)告中，李總裁結(jié)合國際化教育的發(fā)展要求，對(duì)全體教師提出了更高要求和新的期望。

黃新茂與華外人分享42年教育夢(mèng)

“華茂學(xué)校的國際化轉(zhuǎn)型引發(fā)了我圓教育夢(mèng)的念想，而作為老朋友的徐董事長和我做著同一個(gè)教育夢(mèng)?！痹诖髸?huì)上，原浙江省教育廳副廳長、原浙江省民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長黃新茂，作為華茂的首席顧問，和全體華外人談起了心，分享了他長達(dá)42年的教育夢(mèng)。

因?yàn)閷?duì)教育的熱愛，從任課教師到校長、寧波市教育局局長，從省教育廳任副廳長到省民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長、中國民辦教育協(xié)會(huì)監(jiān)事會(huì)副主席，從“公辦教育夢(mèng)”到“民辦教育夢(mèng)”，對(duì)中國教育夢(mèng)的追逐讓這位年近古稀的老人，仍煥發(fā)著無窮的工作動(dòng)力和事業(yè)熱情。老師們靜心聆聽，無不為教育前輩對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠誠和勇于乘風(fēng)破浪的魄力和氣度所動(dòng)容。

會(huì)上，黃廳長和廣大教職工交流了他10余年來對(duì)民辦學(xué)校走國際化發(fā)展之路的探究和思考，就寧波華外的三年行動(dòng)計(jì)劃提出了真誠的看法，并對(duì)全體華外人尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部提出了要求和期望。